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         人物专访 
        2017年部门预算
               发布时间:2004-03-09 点击数:6828

        ●郭启平  马永信

          陈立先生于1902年出生在湖南平江的一个贫民家庭里。半封建半殖民地的旧中国,使他一降临人世,就饱尝凄苦生活。在孩提时期,为了挣钱糊口,他过早失去了求学的机会,去学手艺。他刻过字,也做过小皮匠,但琅琅书声强烈地吸引着他。于是,在小学教师的支持下,得以免去学膳费而复学。小学毕业后,他参加了“七省联考”,并以第一名的优异成绩考取了武汉博文中学,享受学杂费、生活费全免的待遇。
          考入博文中学,是陈立人生道路上的一个重要转折。因为在求学期间,爆发了举世闻名的“五四”运动。民主革命先驱提出的“要民主,要科学”的响亮口号,像春雷滚滚震撼了中华大地,陈立也受到了强烈的感染。他深知“民主和科学”不仅是中国的希望,也是中国的出路。于是,他和同学们一起写文章、办壁报、贴标语,积极投身到这场伟大的爱国运动中去。不久,他就因思想进步和才华出众,而被武汉《大汉报》聘为兼职副刊主编。有了报刊,就有了宣传阵地。从此,他积极组织和撰写稿子,面向国人宣传民主和科学的思想,向大家介绍“舶来”的先进科技知识。经过“五四”运动的洗礼,追求民主和科学的理想,也就成了他终生的信条。
          陈立不仅一辈子追求民主和科学,并以此作为人生的座右铭,而且一贯执着正义和真诚,如他对待1927年发生在上海“4.12”大屠杀期间的一件事,就可见其为人的品德。当时陈立刚好在上海沪江大学求学,那时东路北伐军也从广州北上,打到了上海。使陈立意想不到的是,他小学时期的同学吴溉之突然来沪江大学,儿时的伙伴在异地相逢,当然是喜出望外。之后,吴溉之在上海总工会做工人纠察队的工作时,国民党背信弃义,封闭上海总工会,一手制造了举世震惊的大屠杀事件时,吴溉之为对抗国民党的暴行被逮捕关进了龙华监狱。但因他的党员身份没有暴露,敌人又找不到证据,因而在押未判。一个月后,吴溉之的一个同监工人难友获得释放,陈立才知悉吴的处境。不顾危险,拿了一张沪江大学的学生名片,去找龙华监狱的执法官,终于说服了他,同意将吴取保释放。陈立又找到一位同乡同学,并请一家商铺作保,才将吴溉之保释出来。
          当年的吴溉之,后来成为我党的一个高级干部,曾在红军时期和八路军中担任过要职。建国后,历任最高人民法院常务副院长兼党组书记和中央监委常委。“文化大革命”动乱期间,他因在“四·一二”事变中被捕一事,受到了造反派的无端陷害,陈立又不顾自己的险恶处境,在牛棚中多次为他挺身作证,终于使他获得了公正的结论。

          人如此,做学问也一样。陈立认定了一个真理,就会百折不挠地去追求。20世纪30年代初,他为了寻求科学救国之路,负笈赴伦敦大学求学,从师于世界着名心理学家斯丕尔曼教授,并获得了心理学博士学位。这一专业选择,使他立志将自己的毕生心血和精力,献给挚爱的心理学科研事业。
          心理学应用范围十分广阔,但在20世纪初,它却还是一门新兴的学科。陈立深知,我国地大物博,人口众多,因此开展心理学的研究,不仅很有必要,而且不可缺少。所以当他学成回国后,受聘清华大学和中央心理研究所担任工业心理研究员,便在短时间内写出了《工业心理概况》一书。此书是我国最早的一本工业心理学专着,填补了我国心理学研究的空白。
          这以后,他不辞辛劳,南来北往调查了北京、上海、苏南等地的许多工厂,着重研究了劳动环境对生产效率的影响。他还为此专门设计了纺织工操作测验,希望自己的研究,能对中国的民族工业发挥一定的作用。接着,他又应当时的浙江大学竺可桢校长邀请,来到浙大从事教育心理的教学和研究。后来,他的不少心理测验和因素分析方面的研究成果,不断发表在美国的《发展心理学报》上。正当他在中外心理学界崭露头角之时,“芦沟桥”事变的枪声响起,日寇的铁蹄长驱直入,迫使他跟随着竺可桢校长举家西迁。
          不过,他随浙江大学西迁期间所遭遇到的一些人和事,也使得他的人生变得更丰富多彩,值得他终身回忆。

          浙江大学西迁和抗日战争胜利复迁杭州,各方面条件虽然很艰苦,但他对心理学的执着研究,却始终没有中断过。尤其是在新中国成立后,他更是感到一个开展心理学研究的黄金时代来到了。因为这时,他接受了中国科学院的点名,奉调赴京在郭沫若同志的直接领导之下,具体负责筹建新中国第一个心理学研究所。从此,他就把心理学的研究和发展,直接同新中国的发展和富强联系在一起。不久,他又奉召重新回杭,继续从事教育心理学研究。
          令人意想不到的是,当他在60年代潜心于儿童教育心理学的研究时,却遭遇了一场突如其来的打击和挑战。这就是在我国教育界引起轩然大波的“葛陈辩论”。原来,在60年代初,陈立根据教育改革的需要,将当时流行于美国的程序教学,向国内作了介绍,并选择部分学校进行试验。同时,他又根据全国心理学会的科研规划,开展了对儿童认识过程发展规律的心理学研究。不料,他为此而发表在《心理学报》上的3篇探索性论文,遭到了文痞姚文元的恶毒攻击。当时,姚文元自诩为“革命人”,所以他就用“革命人”的谐音,化名“葛铭人”,在1965年年底的《光明日报》上抛出一文,向陈立发难,胡说他的实验研究是资产阶级的学术研究,政治帽子大得吓人。陈立心里当然明白,这是姚文元不懂装懂,以极“左”面貌出现的一次丑恶表演。因而陈立凛然正气,据理力争,写了一篇反驳文章,刊登在《光明日报》上。于是,一场震惊我国教育界和心理学界的大辩论,就此爆发。特别是在“文革”期间,姚文元窃取高位,更想把自己的“辩论对手”拉到全国各地去游斗,此举虽在临出发前被突然取消,但陈立却已做好了准备,不惜“应命赴斗”。他的这种不畏强权、坚持真理的大无畏气概,至今还令他的同事们钦佩不已。新中国诞生50年来,他致力于我国心理学事业的研究和发展,取得了累累硕果。他不仅是我国工业心理学的创始人,也是智力理论和心理测验研究的先驱。
          更值得一提的是,陈立还是我国科普宣传工作的开拓者。早在1945年,中国科学工作者协会在重庆成立时,他就是发起人之一。1948年,解放军南下渡江前夕,杭州市部分科技工作者为迎接解放,就以浙江大学为基地,成立中国科学工作者协会杭州分会,他又当选为理事长。1953年11月,全国科普协会组织访苏代表团时,他作为特邀代表随团出访。此外,他还长期担任浙江省科普作协的理事长。如果要统计一下他所写的科普文章,那真是数不胜数。他说:“我深信,科学成果不在群众中生根,它是不会繁荣的。我自诩一生是个宣传科普的积极分子,从‘五四’时期起直至今天。”
          陈立教授思路清晰,精神矍铄,儿孙绕膝,其乐融融。他不但能生活自理,而且还能参加强度较大的体育锻炼。就在笔者去采访他的前一天,他还兴致勃勃地领着孙辈,到南屏游泳池去游了一个多钟点的仰泳、蛙泳。他说,乐观和有规律的生活,是他颐养天年、延年益寿的秘诀。展望21世纪,这位我国心理学前驱、科教界的前辈豪情满怀,衷心祝愿伟大祖国繁荣昌盛。
          1952年陈立参加365bet下载手机版_Bets365_365速发登录入口,曾任浙江省人民委员会委员,全国政协委员,第四届浙江省政协副主席,二、三、五届365bet下载手机版_Bets365_365速发登录入口杭州分社主委,第一届365bet下载手机版_Bets365_365速发登录入口浙江省委会主委,名誉主委,365bet下载手机版_Bets365_365速发登录入口中央常委及参议委员会副主任等职。

          本文摘编自《浙大统战五十年》 2001.3


         

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